2010年6月，中国肝炎防治基金会对《大学生阳光科普志愿者活动管理办法》进行了重新修订并对外公布，很多学校的学生和老师积极响应，表示出很大的兴趣，不少学校学生提出申请。通过审核，已陆续批准几个高校比较好的项目活动，目前上海复旦大学的志愿者活动已经开展，现将他们的活动情况进行报道。希望更多的学校积极参与，开展形式活泼、内容丰富的志愿者活动。

活动之一“班级宣讲”

“我们做志愿者，就是告诉身边的人这种疾病是什么，它怎么传播，可以怎样预防。志愿者最重要的是服务精神，通过我们的服务真诚盼望这个世界多一些温暖的阳光。”这是复旦大学阳光医学生协会一名志愿者对自己的称号——“阳光科普志愿者”的诠释。他们以踏实诚恳的工作态度和坚持不懈的作风在传播肝炎知识、预防肝炎疾病中开辟出了一片属于自己的天空。

2010年10月26日下午一点，肝炎科普小组志愿者在复旦大学邯郸校区HGX308与4206教室分别对腾飞书院10704班和志德书院10201班的同学们举行了乙肝科普宣传活动。4206教室的宣讲活动先播放了一段关于《乙肝宣传重要性》的视频，借以让同学们知道乙肝科普宣传的重要性，接着介绍了传染病的大致概念及传播源与传播途径等，然后引出了病毒性肝炎这个主题，主讲人黄咏恒同学用生动幽默的语言向同学们介绍了在病毒性肝炎（甲、乙、丙、丁、戊肝炎）中，只有甲肝、戊肝是会通过消化道传染的，同时播放了一段《乙肝传染途径》的视频让同学们知道乙肝是怎样传播的，继而通过《我国乙肝患病现状》的视频以及一些数据向同学们展示了乙肝的危害以及我国人群中乙肝的患病情况，然后举了两个事例让同学们了解了乙肝虽然可怕，但我们却可以采取一些必要的措施来预防，比如说接种乙肝疫苗，同时介绍了乙肝疫苗接种前需要进行的“二对半”的检查以及“二对半”、“大三阳”、“小三阳”等概念的具体含义，然后又介绍了具体的接种程序以及一些接种中出现的意外情况的处理，最后，呼吁同学们要消除对乙肝病患或携带者的歧视，因为用科学的方法可以解释乙肝病患或携带者是可以和普通人一起正常生活的。

同学们都对这次宣讲很感兴趣，在整个宣讲活动中都积极参与配合并认真学习乙肝的这些科普知识，10210班辅导员顾慧君老师也对宣讲活动给予很好的评价，认为宣讲幽默并易于接受，内容适中，形式多样。同时也提出了许多宝贵的意见与建议。活动结束后，很多同学与志愿者进行了交流，认为收获很大。
 

 活动之二“关爱生命，关注健康”

2010年10月29日肝炎科普小组志愿者来到了复旦大学邯郸校区校医院通过展板、知识竞答等方式对前来注射乙肝疫苗的2010级新生进行了病毒性肝炎的健康教育。接种疫苗的同学陆续来到观察室进行留观，志愿者们便趁着这个机会向同学们发放资料，并向他们介绍此次活动目的和关于肝炎知识的展板。同学们在看完资料和展板之后，饶有兴趣地回答起了一些有关肝炎知识的小问题，在答对之后还可以进行抽奖游戏。同时志愿者们也不忘向同学们宣传要用一颗平常心来对待每一个携带病毒的人。

志愿者向同学们介绍活动

经过这次活动不仅同学们学到了一些常见传染病的基本知识，增强了自己的防范意识，一定程度上也消除了对疾病传播途径的误解，而且志愿者们自己也受益匪浅。志愿者杨莹莹说：“活动中给我印象最深的是，有很多非医学类专业的学生，对医学知识有一种由衷的热爱，他们会仔细的看展板，而且回答每一道题目。其中，有一个哲学系的同学，问起我们关于乙肝病毒复制的过程，我们有些不太清楚，就把带着的微生物课本拿出来让他看。他很认真的阅读着，还说最近有些新的发现，是不是书上没有写。我当时深刻觉得作为医学生的我们，虽然课程比较多，但是也应该像他们一样，对各个领域的知识都应该了解，这样才算是一个全面发展的学生。”

同学们兴致勃勃地参加知识问答

志愿者屠静秋说：“我始终觉得这是有意义的一天，不仅因为这是我第一次参加志愿者活动，而在这一天多体会到了自己的价值，虽然很累但是心里却有着从未有过的快乐。”

同学们接种疫苗后在留观室看展板

亚生江同学在自己的志愿者感言里写道：“通过这次活动我不仅学会了关于乙肝的很多知识，而且也体会了作为一名医学生、一名阳光科普志愿者，应该怎样宣传和讲解医学知识、怎样把医学知识推广到大学生和其他民众之中。今天的实践活动，我不仅认识了很多社员和新生，而且更深地体会到了怎样跟别人合作，怎样组织和安排活动，深深地领悟到了“团结就是力量之意。”

肝炎科普小组的这些志愿活动多传递了一些疾病的科学知识，减少了一些对疾病的误解和对病人的歧视和不公正，传播了“关爱生命，关注健康”的主旨。